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OFT y convivencia escolar : la experiencia del programa En La Escuela Aprendemos a Convivir

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dc.contributor.author Córdoba, Claudia
dc.contributor.author Kimelman, Eduardo
dc.contributor.author Romero, Patricia
dc.coverage.spatial Santiago de Chile
dc.creator CIDE (Chile)
dc.date.accessioned 2017-09-26T15:56:51Z
dc.date.available 2017-09-26T15:56:51Z
dc.date.issued 2002
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8428
dc.description Incluye referencias bibliográficas
dc.description.abstract Se presentan un conjunto de reflexiones, observaciones y aprendizajes efectuados en el marco de un proyecto de acción desarrollado durante los años 2000 y 2001 en dos escuelas municipales básicas de la comuna de La Reina. A través de las siguientes páginas se pretende compartir una experiencia desarrollada en el marco de los OFT señalados por la Reforma Educacional, describiendo el diseño de la intervención efectuada, las dificultades y complejidades observadas durante el trabajo e incorporando algunas de las reflexiones elaboradas por el equipo durante el proceso. El proceso de Reforma Educacional centra gran parte de sus esfuerzos en propiciar un cambio en la orientación del proceso educativo, asumiendo que las políticas educacionales exitosas son aquellas en que "el sistema educativo se hace parte en la formación de valores, estimula el desarrollo del carácter, enseña a trabajar en equipo y a usar la iniciativa personal, y crea las bases para una convivencia responsable y disciplinada, y no se preocupa sólo del desarrollo cognitivo de los alumno
dc.format.extent 39 p.
dc.publisher CIDE
dc.subject.lcsh Objetivos educativos -- Chile
dc.subject.lcsh Planificación educativa -- Chile
dc.title OFT y convivencia escolar : la experiencia del programa En La Escuela Aprendemos a Convivir
dc.type Documento de trabajo


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