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Competencias habilitantes: un aporte para el reforzamiento de las trayectorias formativas universitarias

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dc.contributor.author Latorre, Marisol
dc.contributor.author Aravena, Paloma
dc.contributor.author Milos, Pedro
dc.contributor.author García, Miguel
dc.coverage.spatial Chile
dc.creator Consejo Nacional de Educación (Chile)
dc.date.accessioned 2017-09-26T15:58:36Z
dc.date.available 2017-09-26T15:58:36Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8956
dc.description.abstract En el artículo se reflexiona sobre los cambios en los perfiles de ingreso de los estudiantes y las crecientes exigencias al momento del egreso. Ante el dilema de optar entre mayores filtros de entrada o evaluar los resultados finales de la formación, se propone poner el énfasis en las trayectorias formativas concebidas como factor clave para asegurar la calidad y oportunidad de los aprendizajes conducentes a los perfiles de egreso. Se introduce la noción de competencia habilitante en la reflexión y diseño curricular.
dc.format.extent 26 p.
dc.publisher Consejo Nacional de Educación_x001F_
dc.subject.lcsh Educación superior -- Chile
dc.subject.lcsh Competencias laborales
dc.title Competencias habilitantes: un aporte para el reforzamiento de las trayectorias formativas universitarias
dc.type Libro


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