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Proyecto estrategia de asistencia técnica en Lenguaje LEM, regiones metropolitana y VI - Período 2008

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dc.contributor.author Galdames, Viviana
dc.contributor.author Gaete, Rosa
dc.coverage.spatial Santiago, Chile
dc.creator Universidad Alberto Hurtado (Chile)
dc.creator Facultad de Educación
dc.creator Chile
dc.creator Ministerio de Educación
dc.date.accessioned 2017-09-26T16:01:04Z
dc.date.available 2017-09-26T16:01:04Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9118
dc.description.abstract El objetivo de la implementación curricular en LEM Lenguaje es el mejoramiento de las prácticas docentes en Lenguaje y Comunicación para el primer ciclo de enseñanza básica y 2º Nivel de Transición El diseño de la propuesta aborda tres ámbitos - Modelo de capacitación para profesores de aula a través de talleres de estudio y acompañamiento en el aula, acciones llevadas a cabo por un profesor consultor; - Unidades didácticas en aula como insumo de formación de profesores y de promoción de aprendizajes de calidad en los alumnos; - Desarrollo de competencias profesionales en docentes, escuelas y comunas LEM Lenguaje es una estrategia desarrollada por la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado para el Ministerio de Educación de Chile.
dc.format.extent 107 p.
dc.publisher UAH
dc.subject.lcsh Aprendizaje -- Chile
dc.subject.lcsh Educación -- Chile
dc.title Proyecto estrategia de asistencia técnica en Lenguaje LEM, regiones metropolitana y VI - Período 2008
dc.type Documento de trabajo es_CL


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