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    Logos y drama en la escuela : motivar para enseñar 

    Filgueira Vallejos, Catalina (Universidad Alberto Hurtado, 2012)
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    Falta de motivación en la clase 

    Contreras Lastra, Julieta (Universidad Alberto Hurtado, 2009)
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    La importancia de la motivación en el aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de estudiantes y docentes de quinto básico de una escuela en Quinta Normal 

    Sánchez Yáñez, Valentina (Universidad Alberto Hurtado, 2020)
    En este estudio de caso, se tiene como finalidad el investigar los elementos y características que favorecen en la motivación de los y las estudiantes a la hora de aprender matemáticas. Esto, enfocado en alumnos/as que ...
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    Cápsulas literarias y videollamadas: experiencias motivacionales de un curso de alfabetización inicial de adultos en torno a lecturas dialógicas de cuentos 

    Escobedo Olivares, Nicole (Universidad Alberto Hurtado, 2021)
    La motivación es uno de los factores que incide en el aprendizaje de las personas. Sin embargo, aún existe poca información que vincule la motivación con el proceso de aprendizaje de adultos que se inician ...
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    Experiencia de escritura de relatos basada en una situación real y con sentido para favorecer la expresión y comunicación en estudiantes de 5to básico en una escuela municipal en Independencia 

    Orellana Cerda, Jonathan Andrés (Universidad Alberto Hurtado, 2021)
    Esta investigación-acción buscó analizar la manera en la que la implementación de una experiencia de escritura de relatos relacionados a la pandemia influye positivamente en la motivación hacía el uso de ...
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    How can I encourage my 7th grade students to speak in English during classes? 

    Olivares Salazar, Camila Paz (Universidad Alberto Hurtado, 2015)
    This action research project aims at encouraging students to speak in order to help a group of forty-five students from seventh grade. The researcher works by using different methods and strategies in order to encourage ...
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    How can I help my eight grade students to speak english while participating in the class? 

    Gauna, Gabriela (Universidad Alberto Hurtado, 2015)
    This paper is an action research project that explains the complete process of integrating and improving students’ English speaking skills while participating in class with eighth graders from a vulnerable school located ...
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    Improving speaking skills in adolescents 

    Salinas, Samantha (Universidad Alberto Hurtado, 2012)
    Teaching a foreign language is very complicated due to the fact that for students it is difficult to understand English and consequently it is difficult for them to speak it. That is why I chose the topic of speaking ...
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    Can teachers influence in their students’ motivational and anxiety levels through the use of certain teacher strategies, so that students are able to produce more oral communication in EFL classes? 

    Leiva Matus, Alejandra (Universidad Alberto Hurtado, 2018)
    This article presents an investigation on the implementation of a set of actions based on, or part of, motivational and anxiety-reducing strategies inside an English as a foreign language Chilean 10th grade classroom. ...
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    Action research proposal : to make english simple to students is to show them the practicality of learning it 

    Leni, Franco (Universidad Alberto Hurtado, 2012)
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    AuthorAltamirano Muñoz, Diego Esteban (1)Arce Acuña, Manuel (1)Arriagada, Sebastián (1)Avilés, Felipe (1)Bahamondes Muñoz, Camilo Alexis (1)Boza Valenzuela, Alejandro (1)Contreras Lastra, Julieta (1)Correa Soto, Pía Antonella (1)Coñoepan Vega, Sandra (1)Escobedo Olivares, Nicole (1)... View MoreSubject
    Motivación en la educación (50)
    Inglés -- Enseñanza -- Hablantes extranjeros (35)Lenguaje y lenguas -- Enseñanza básica (25)Educación media (5)Educación básica (3)Trabajo de grupo en la educación (3)Comprensión de lectura (2)Enseñanza (2)Inglés (2)Investigación-acción en educación (2)... View MoreDate Issued2020 - 2022 (16)2010 - 2019 (33)2009 - 2009 (1)Has File(s)true (46)false (4)

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