Cultura visual y sociedad: una mirada de la realidad a partir de la enseñanza de las artes visuales en la educación particular. Implementación reconstruccionista para la enseñanza

Abstract

El articulo presentado muestra la implementación de dos unidades didácticas correspondientes al enfoque reconstruccionista de la educación artística dentro de un establecimiento escolar ubicado en la comuna de Providencia. De esta manera, el enfoque utilizado busca desarrollar un juicio crítico y liberador en un grupo de estudiantes a partir del diálogo entre la docente y las estudiantes, esta conversación establece una reflexión a partir de la presentación de las problemáticas sociales, asimismo el diálogo busca que las estudiantes propongan soluciones, pero también se den cuenta de que la sociedad opera de manera endógena, su propio funcionamiento genera estos problemas, así, las estudiantes presentaran las soluciones que ellas consideren pertinentes a partir de sus propuestas visuales, las cuales corresponden a trabajos desarrollados específicamente dentro del área de las artes visuales. Además, en este artículo se presentan los análisis y resultados de ambas unidades y los recursos utilizados en la implementación