El proyecto educativo de la Conchalí Big Band : funcionamiento, enfoque didáctico y su impacto social

Abstract

Este estudio tiene como finalidad conocer el proyecto educativo que implementa la Conchalí Big Band. Para esto, es importante contemplar su historia, comprender su funcionamiento, identificar su enfoque didáctico y reconocer su impacto a la sociedad. La investigación contiene un diseño no experimental transaccional y utiliza para este efecto el método cualitativo. El tipo de muestra es por conveniencia e implica la participación del exdirector y fundador de la Conchalí Big Band y de un profesor con vasta experiencia de esta institución. Con respecto a los resultados, se comprende que esta institución se desarrolla como un proyecto orquestal-educativo, que propone un proceso de enseñanza-aprendizaje de forma colectiva y colaborativa, y que es un agente activo en la prevención e integración social en lugares vulnerables. Por esto, se concluye que es importante promover e incentivar la creación de proyectos similares con enfoque social, ya que participar en estos trae beneficios a niños y jóvenes en contextos vulnerables.