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dc.contributor.authorMartinic, Sergio
dc.date.accessioned2017-09-26T15:56:54Z
dc.date.available2017-09-26T15:56:54Z
dc.identifier.uri
dc.identifier.urihttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8445
dc.descriptionIncluye notas bibliográficas
dc.description.abstractSe proponen fundamentos para la sistematización de proyectos de acción y de educación, que llevan a cabo instituciones de apoyo entre los sectores populares. En este texto se propone, que la sistematización releva como tema, el problema de la investigación de este tipo de práctica educativa. 0, en otras palabras, llama la atención sobre el problema metodológico de la producción de conocimientos de experiencias que no quieren romper con la acción que los funda. El texto ha sido organizado en cinco capítulos. Los primeros cuatro desarrollan las proposiciones básicas que orientan nuestro esfuerzo de sistematización, y el quinto presenta un resumen de los pasos de trabajo y principales temas operacionales para llevarla a cabo. Esta ponencia no propone un modelo. Se intenta más bien dar a conocer ciertas líneas de reflexión y algunas de las categorías utilizadas para contribuir a una búsqueda compartida que sólo recién ha comenzado
dc.format.extent58 p.
dc.subject.lcshEducación popular -- Chile
dc.subject.lcshAcción social -- Chile
dc.subject.lcshProyectos de educación -- Chile
dc.titleElementos metodológicos para la producción de conocimientos sobre educación popular y acción social
dc.typeDocumento de trabajo


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