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dc.contributor.authorRomán, Marcela
dc.coverage.spatialSantiago de Chile
dc.creatorUniversidad Alberto Hurtado (Chile)
dc.creatorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2017-09-26T15:57:11Z
dc.date.available2017-09-26T15:57:11Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.uri
dc.identifier.urihttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8529
dc.description.abstractInstrumentos para la mejora de la calidad de la educación en Chile. Los últimos tres años han sido especialmente movidos en el campo educativo en Chile. Las protestas y demandas estudiantiles del 2006 pusieron en la agenda de las familias y a lo largo del país, los temas de calidad y equidad educativa, reservados hasta entonces para mesas y discusiones entre técnicos y políticos. No es exagerado decir, que por primera vez en muchos años, hubo conciencia y asombro entre jóvenes y adultos, entre políticos y técnicos, entre la capital y las regiones, entre ricos y pobres, entre mujeres y hombres, al constatar que tenemos un sistema que ofrece una educación de distinta calidad dependiendo del nivel socioeconómico de las familias. Mientras más tienes, accedes a mejor educación. El escándalo público desencadenado permitió estructurar un amplio y diverso consejo de expertos para debatir y consensuar estrategias destinadas a mejorar la calidad educativa y a distribuirla justamente
dc.format.extent18 p.
dc.publisherUniversidad Alberto Hurtado, Facultad de Educación
dc.subject.lcshCalidad de la educación -- Chile
dc.titlePlanes de mejoramiento : estrategias e instrumentos para la mejora de la eficacia de la escuela
dc.typeLibro


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