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dc.contributor.authorVargas Vargas, Laura
dc.coverage.spatialSantiago de Chile
dc.creatorCIDE (Chile)
dc.date.accessioned2017-09-26T15:58:23Z
dc.date.available2017-09-26T15:58:23Z
dc.date.issued1984
dc.identifier.uri
dc.identifier.urihttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8896
dc.description.abstractSe presentan herramientas para el trabajo de educación popular en Chile. Se presentan: dinámicas de animación y presentación, técnicas de análisis general, ejercicios de abstracción, ejercicios de comunicación y técnicas de organización y planificación. Comprende 103 técnicas participativas ordenadas en 5 capítulos. La primera: dinámicas de animación y presentación en la que se describe una serie de técnicas que permiten crear un ambiente fraterno, participativo y horizontal en el trabajo de formación. Estos deben realizarse en jornadas de capacitación. En Técnicas de análisis general se describen un conjunto de técnicas que pueden ser utilizadas para el tratamiento de cualquier tema. Cada una con sus particularidades: unas permiten colectivizar ideas ordenadamente, otras resumen, otras promover una discusión amplia sobre un tema, y otras hacen relaciones e interpretaciones del tema tratado. La tercera parte llamada técnicas de organización y planificación: cuyo objeto central es permitir a distintos grupos ver la importancia de organizarse y planificar correcta y democráticamente su trabajo. En ejercicios de comunicacion: se introduce a la problemática específica de la comunicación, tanto personal como social. Finalmente en el quinto ejercicios de abstracción: se desarrolla la capacidad de abstracción y sintésis. Permiten pasar de la simple memorización a la capacidad real de análisis
dc.format.extent284 p.
dc.publisherCIDE
dc.subject.lcshEducación popular -- Metodología -- Chile
dc.subject.lcshTécnicas de enseñanza
dc.subject.lcshTrabajo de grupo en la educación
dc.titleTécnicas participativas para la educación popular
dc.typeArtículo


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