La vinculación entre la investigación y la toma de decisiones en educación : un nuevo enfoque

Abstract

Se realiza una descripción de a reciente experiencia de REDUC en modos de vinculación de los resultados de la investigación en el campo de la educación, y la toma de decisiones, especialmente en lo que se refiere a elaboración de políticas. El primer capítulo da cuenta de algunos resultados a los que han llegado recientes estudios en el sentido de señalar que existe poca costumbre de recurrir a lo que dice la investigación educacional en el momento de tomar decisiones. Tales estudios permiten construir un modelo de análisis de este fenómeno, indicándose la necesidad de buscar nuevas estrategias para cerrar esta brecha entre investigación y toma de decisiones. En el segundo capítulo se propone el perfil de un "analista de políticas" que puede ser una respuesta a la necesidad indicada. El estudio termina con la presentación del "Curso de formación de analistas de políticas" que REDUC ha dado en dos ocasiones