Egreso de la carrera de bibliotecología en Chile, Australia, España y Estados Unidos y su relación con las competencias profesionales

Abstract

Alcanzar los perfiles de egreso en las variadas concepciones contemporáneas que implica el egresar de bibliotecario en el siglo XXI, suscita un trabajo de compatibilidad con las instituciones rectoras asociadas a las competencias bibliotecológicas, dirigidas en parte, por divisiones de integración regional e internacional, las cuales, están constituyendo una influencia cada vez más en las acciones de las escuelas respecto al hito final esperado del alumnado. Mediante el estudio de perfiles de egreso de carreras chilenas y extranjeras, se trazarán diferencias, similitudes, o cuando sea el caso, reconocer nulas discrepancias, las cuales, serán realizadas a partir de comparaciones mediante perfiles de egreso en base a las asociaciones nacionales, regionales e internacionales. Realizado lo anterior, y a partir de los análisis se reconocerán cualidades y/o debilidades, todo en concomitancia de perfiles australianos, españoles y estadounidenses, con los cuales incluiremos directrices para unificarlos al estudio, a partir de modalidad de estudio, grados académicos otorgados, duración en semestres y acreditación de parte de sus respectivas asociaciones rectoras