La formación ciudadana como un imprescindible para aprender a (con)vivir

Abstract

Creemos que la propuesta del ejecutivo de reponer la educación cívica como asignatura, así como también ampliar la responsabilidad de la escuela en su conjunto en lo que a formación ciudadana se refiere es valiosa, pero insuficiente, pues el problema de fondo es la cultura social que promueve la lógica neoliberal en la que vivimos, la que tensiona la noción de ser ciudadanos partícipes de la sociedad. En este sentido, la política impulsada por el ejecutivo en actual trámite legislativo puede finalmente ser maquillaje y no solución al problema de fondo, que es estructural..