Agua, sol y vida multiespecie : reflexiones sensibles sobre ensamblajes sociotécnicos y estéticos en un huerto comunitario

Abstract

Los huertos comunitarios se han presentado a lo largo de su historia como una acción compleja que cruza diferentes aristas de la vida en la ciudad, tanto a nivel económico, ecológico, educativo, estético, cultural como social. Por lo tanto, se presentan como una experiencia colaborativa y transdisciplinaria por esencia que cruza lo natural y social. Así, el siguiente proyecto de carácter práctico y de intervención comunitaria, tuvo como objetivo elaborar relatos respecto a las formas de colaboración interespecie, relaciones socio-técnicas y estéticas que nacen del cotidiano comunitario en un huerto en Santiago de Chile.La estrategia metodológica de investigación se articuló mediante el enfoque narrativo de investigación social, en un estudio de caso que desarrolló una triangulación de enfoques desde la pedagogía crítica, educación artística y perspectivas desde la línea de pensamiento de Ciencia, Tecnología y Sociedad -CTS-. Estas permitieron una movilidad metodológica entre estrategias y prácticas que rompen con modelos tradicionales de investigación cualitativa para proponer experiencias sensibles basadas en técnicas artísticas mixtas y sensibilización estética en la experiencia del quehacer en el huerto urbano.De esta manera, se posibilitó una ruptura de visiones instrumentales de la naturaleza, en pos de construir y aprehender múltiples relaciones de vida en colaboración, impulsadas mediante una mirada sensible y estética a los procesos naturales, científicos y tecnológicos de un huerto comunitario. La finalidad de esta propuesta metodológica ha sido mediar un camino colaborativo divergente en sensibilidad, reflexión y acción ante la inminente crisis civilizatoria que enfrentamos, basándose en teorías y prácticas de los estudios sociales en ciencia y tecnología y en planteamientos didácticos del arte como experiencia.