Reflexión crítica de la educación popular. Una mirada desde los participantes.

Abstract

Ponencia presentada al Simposio Educación Popular en América Latina 46 Congreso internacional de americanistas. Amsterdam, Holanda , 4-8 de julio 1988. En América Latina la educación popular y las experiencias de acción social han sido objeto de diversos tipos de estudios y animan las más acaloradas controversias. Algunos enfatizan las "promesas" de estas experiencias que transcurren en el reino de la sociedad civil. Para ellos estas anticipan nuevas formas de sociabilidad y de solución de problemas a partir de recursos propios. Se perciben como el espacio educativo de los movimientos sociales que surgen en nuestros paises. Otros centran la atención en sus debilidades; reconocen en estas experiencias un "basismo populista" que separa a los propios grupos populares de movimientos nacionales o un progresismo ingenuo que no toma en cuenta la importancia estructural del Estado..