Las raíces de un país jamás deben ser olvidadas : pueblos originarios de Chile : secuencia didáctica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales ; El agua : compañera por conocer : secuencia didáctica de Ciencias Naturales

Abstract

A continuación se presentará el proyecto de título para optar al título de Pedagogía en Educación básica con mención en Historia, Geografía y Ciencias Naturales y Ciencias Naturales. El propósito de esta propuesta didáctica apunta a trabajar diversas habilidades históricas y científicas con estudiantes de un segundo año básico en la escuela San Ignacio de Calera de tango. Respecto a la mención de historia, la implementación didáctica tiene como objetivo principal trabajar la construcción del pensamiento histórico en niños y niñas, con el fin de que los estudiantes puedan interpretar la historia de una manera mucho más estimulante a través del uso de sus intereses personales, para así alcanzar el objetivo de la disciplina que es lograr que los y las alumnas piensen históricamente y no sólo lean la historia de manera pasiva, si no que la vivan y la trasformen en parte de sus vidas, a cercándose a través de la empatía y la imaginación. En la mención de Ciencias Naturales el propósito de la secuencia didáctica es trabajar con los y las estudiantes las habilidades de pensamiento científico y el trabajo colaborativo. Los niños y niñas del segundo básico trabajarán en conjunto para así observar las capacidades científicas que tienen los y las alumnas, utilizando sus preconcepciones como un punto de partida y así lograr saber cómo mejorar con ellos. A su vez, las clases trabajarán habilidades como: observación, descripción de fenómenos, elaboración y análisis de hipótesis y formulación de preguntas.