Análisis praxeológico de los patrones matemáticos en libros de texto escolar

dc.contributor.advisorVidal Cortés, Roberto
dc.contributor.authorBecerra Castillo, Cristian
dc.contributor.editorFacultad de Educaciónes_CL
dc.contributor.editorDepartamento de Pedagogía Media y Didácticas Específicases_CL
dc.contributor.editorCarrera de Pedagogía en Matemáticaes_CL
dc.contributor.otherBarra Becerra, Marcos
dc.date.accessioned2023-03-31T18:25:28Z
dc.date.available2023-03-31T18:25:28Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Magíster en Didáctica de la Matemáticaes_CL
dc.description.abstractEl siguiente Trabajo de Graduación, para optar al grado académico de Magíster en Didáctica de la Matemática, invita a analizar los patrones matemáticos presentes en libros de texto escolar y focaliza su análisis en la enseñanza básica y media, respecto de las praxeologías locales presentes en dichos textos.es_CL
dc.format.extent110 hojases_CL
dc.identifier.urihttps://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/26658
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Alberto Hurtadoes_CL
dc.subjectPatrones matemáticoses_CL
dc.subjectPraxeologíaes_CL
dc.subject.lcshAnálisis de contenido (Comunicación)es_CL
dc.subject.lcshMatemáticas -- Libros de textoes_CL
dc.subject.lcshÁlgebraes_CL
dc.titleAnálisis praxeológico de los patrones matemáticos en libros de texto escolares_CL
dc.typeTesises_CL

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