Concepciones sobre el acto evaluativo y evaluación docente de organizaciones gremiales de docentes chilenos

Abstract

El informe de investigación que se presenta a continuación consta de una primera parte que delimita el terreno donde ubicamos el problema de investigación en el campo de la investigación educativa, además se presentan las preguntas que inspiran el ejercicio investigativo. A continuación, se presenta un marco teórico que expone el marco referencial necesario para comprender en profundidad el problema a investigar, así como también presenta las discusiones relevantes que la literatura educacional ha ido desarrollando en ésta área del conocimiento. Seguido a esto, se presenta el diseño metodológico definido para llevar a cabo el trabajo de campo y el análisis de los resultados de la investigación desde un enfoque determinado. Finalmente, las conclusiones de este informe pretenden ser un aporte al conocimiento acumulado en Chile sobre educación desde una mirada a nuestra propia realidad.