Justicia educacional : desafíos para las ideas, las instituciones y las prácticas en la educación chilena

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dc.contributor.authorMoyano Dávila, Camila
dc.contributor.authorGaete, Alfredo
dc.contributor.authorLuna, Laura
dc.contributor.authorÁlamos, Manuela
dc.contributor.authorRojas, María Teresa
dc.contributor.authorAstudillo, Pablo
dc.contributor.authorSanta Cruz, Catalina
dc.contributor.authorRosas, Ricardo
dc.contributor.authorMatus, Claudia
dc.contributor.authorHirmas, Natalia
dc.contributor.authorGonzález, Erika
dc.contributor.authorLeyton, Daniel
dc.contributor.authorSalinas, Francisco
dc.contributor.authorOvalle Ramírez, Claudia Patricia
dc.contributor.authorFlores, Roberto
dc.contributor.authorParra, Andrea
dc.contributor.authorSepúlveda, Gabriel
dc.contributor.authorVallejos, Nicole
dc.contributor.authorRozas, Tamara
dc.contributor.authorFalabella, Alejandra
dc.contributor.authorFlórez, María Teresa
dc.contributor.authorTelias, Amanda
dc.contributor.authorGodoy, Felipe
dc.contributor.authorAbufhele, Alejandra
dc.contributor.authorNarea, Marigen
dc.contributor.authorNúñez, Carmen Gloria
dc.contributor.authorPeña, Mónica
dc.contributor.authorTreviño, Ernesto
dc.contributor.authorGelber, Denisse
dc.contributor.authorEscribano, Rosario
dc.contributor.authorOrtega, Lorena
dc.contributor.authorGonzález, Alonso
dc.contributor.authorRojas Navarro, Sebastián
dc.contributor.authorErrázuriz, Valentina
dc.contributor.authorGarcía-González, Macarena
dc.contributor.authorEscobar-Soler, Carolang
dc.contributor.authorCaqueo-Urízar, Alejandra
dc.contributor.authorCuervo, Hernán
dc.contributor.otherHopenhayn, Martín
dc.date.accessioned2022-12-18T02:33:41Z
dc.date.available2022-12-18T02:33:41Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTabla de contenidos e Introducción disponibles en archivo PDFes_CL
dc.descriptionVersión impresa disponible en la Biblioteca Universidad Alberto Hurtadoes_CL
dc.description.abstractEn tiempos en que la protesta social contra la histórica desigualdad en Chile ocupa las primeras planas de los medios periodísticos internacionales, este libro es un excelente recurso para entender las inequidades en dicha sociedad y sistema educativo pero también posibles avenidas para contribuir a una sociedad más justa y equitativa. Todos aquellos interesados en conocer más a fondo la realidad social y educativa de Chile y que estrategias se pueden tomar para la justicia social, deberían leer este libro.es_CL
dc.description.tableofcontentsPrólogo / Martín Hopenhayn.-- Introducción.-- Temporalidades de la justicia educacional / Camila Moyano Dávila.-- Primera parte: Normalidad y Diferencia.-- Normalidad, diversidad, justicia y democracia: una propuesta desde la educación inclusiva / Alfredo Gaete, Laura Luna y Manuela Álamos.-- Pensar la justicia de reconocimiento en torno a las diversidades sexuales en la escuela / María Teresa Rojas y Pablo Astudillo.-- ¿Igualar o diferenciar? ¿Qué es lo justo cuando hablamos de discapacidad y educación? / Catalina Santa Cruz y Ricardo Rosas.-- Ensamblajes de la normalidad y la diferencia: diagnóstico y justicia / Claudia Matus, Natalia Hirmas y Erika González.-- Segunda Parte: Institucionalidad y Política Educativa.-- Internacionalización e Injusticia Epistémica: La circulación de la ficción real tras Becas Chile / Daniel Leyton y Francisco Salinas.-- Justicia educacional en el contexto del sistema Técnico Profesional: redistribución, reconocimiento y participación de los técnicos de media y de nivel superior / Claudia Patricia Ovalle Ramírez.-- Formación dual y la equidad educativa en la ESTP / Roberto Flores, Andrea Parra, Gabriel Sepúlveda y Nicole Vallejos.-- Justicia en “riesgo”: en búsqueda de un horizonte de justicia evaluativa / Tamara Rozas, Alejandra Falabella y María Teresa Flórez.-- Programas de cobertura de salas cuna en Chile 2006-2019: Ampliando las capacidades de niños, niñas y madres / Amanda Telias, Felipe Godoy, Alejandra Abufhele y Marigen Narea.-- Escuela, territorio y justicia social: el problema de las escuelas rurales en Chile / Carmen Gloria Núñez y Mónica Peña.-- Tercera Parte: Prácticas educativas.-- Prácticas pedagógicas equitativas y justicia educacional: Debate entre la teoría y la evidencia en Chile / Ernesto Treviño, Denisse Gelber, Rosario Escribano, Lorena Ortega y Alonso González.-- Pedagogías socialmente justas y el problema de la diferencia: diagnósticos y normalidad a la luz de la justicia educacional / Sebastián Rojas Navarro.-- Del miedo al desborde y al conflicto. Educación literaria, prácticas afectivas y la esquiva justicia / Valentina Errázuriz y Macarena García-González.-- Justicia redistributiva, de reconocimiento y representación para escenarios educativos socioculturales diversos / Carolang Escobar-Soler y Alejandra Caqueo-Urízar.-- Conclusiones: nuevos horizontes para la justicia educacional / Hernán Cuervo Prólogo / Martín Hopenhayn.-- Introducción.-- Temporalidades de la justicia educacional / Camila Moyano Dávila.-- Primera parte: Normalidad y Diferencia.-- Normalidad, diversidad, justicia y democracia: una propuesta desde la educación inclusiva / Alfredo Gaete, Laura Luna y Manuela Álamos.-- Pensar la justicia de reconocimiento en torno a las diversidades sexuales en la escuela / María Teresa Rojas y Pablo Astudillo.-- ¿Igualar o diferenciar? ¿Qué es lo justo cuando hablamos de discapacidad y educación? / Catalina Santa Cruz y Ricardo Rosas.-- Ensamblajes de la normalidad y la diferencia: diagnóstico y justicia / Claudia Matus, Natalia Hirmas y Erika González.-- Segunda Parte: Institucionalidad y Política Educativa.-- Internacionalización e Injusticia Epistémica: La circulación de la ficción real tras Becas Chile / Daniel Leyton y Francisco Salinas.-- Justicia educacional en el contexto del sistema Técnico Profesional: redistribución, reconocimiento y participación de los técnicos de media y de nivel superior / Claudia Patricia Ovalle Ramírez.-- Formación dual y la equidad educativa en la ESTP / Roberto Flores, Andrea Parra, Gabriel Sepúlveda y Nicole Vallejos.-- Justicia en “riesgo”: en búsqueda de un horizonte de justicia evaluativa / Tamara Rozas, Alejandra Falabella y María Teresa Flórez.-- Programas de cobertura de salas cuna en Chile 2006-2019: Ampliando las capacidades de niños, niñas y madres / Amanda Telias, Felipe Godoy, Alejandra Abufhele y Marigen Narea.-- Escuela, territorio y justicia social: el problema de las escuelas rurales en Chile / Carmen Gloria Núñez y Mónica Peña.-- Tercera Parte: Prácticas educativas.-- Prácticas pedagógicas equitativas y justicia educacional: Debate entre la teoría y la evidencia en Chile / Ernesto Treviño, Denisse Gelber, Rosario Escribano, Lorena Ortega y Alonso González.-- Pedagogías socialmente justas y el problema de la diferencia: diagnósticos y normalidad a la luz de la justicia educacional / Sebastián Rojas Navarro.-- Del miedo al desborde y al conflicto. Educación literaria, prácticas afectivas y la esquiva justicia / Valentina Errázuriz y Macarena García-González.-- Justicia redistributiva, de reconocimiento y representación para escenarios educativos socioculturales diversos / Carolang Escobar-Soler y Alejandra Caqueo-Urízar.-- Conclusiones: nuevos horizontes para la justicia educacional / Hernán Cuervoes_CL
dc.format.extent397 páginases_CL
dc.identifier.isbn978-956-357-268-1
dc.identifier.urihttps://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/26477
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherEdiciones Universidad Alberto Hurtadoes_CL
dc.relation.ispartofseriesEducación;
dc.subject.lcshEducación -- Chilees_CL
dc.titleJusticia educacional : desafíos para las ideas, las instituciones y las prácticas en la educación chilenaes_CL
dc.title.alternativeDesafíos para las ideas, las instituciones y las prácticas en la educación chilenaes_CL
dc.typeLibroes_CL

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