Vol. 17, No. 1 (2003)
Browse by
Recent Submissions
-
Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo : algunas notas e hipótesis de trabajo
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Proporciona elementos de reflexión sobre la educación en el contexto de nuevas funcionalidades de socialización. El texto analiza las nuevas modalidades de funcionamiento de las instituciones de socialización, particularmente ... -
Eficiencia en la educación básica en Chile : evaluación de resultados y propuestas de políticas
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se expone la eficiencia de la educación básica en chile, realizando evaluación de resultados y propuesta de políticas. Los resultados de investigaciones realizadas recientemente detectan bajos logros de los alumnos que ... -
¿Por qué los docentes no pueden desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje de calidad en contextos sociales vulnerables?
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
Las buenas maestras en América Latina
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se describe la importancia de la buena enseñanza y otras formas de entender el mejoramiento de la educación en América Latina La educación en América Latina transcurre entre las enormes esperanzas que en sus maestras tienen ... -
Calvinismo, ilustración y ciencias sociales : providencia absoluta, negación del libre albedrío y leyes de la conducta
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
La relación entre marco curricular y programas : la implementación del currículum del sector historia y ciencias sociales en la educación media chilena
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se analiza la relación entre marco curricular y programas en la educación media chilena. El logro de una base de aprendizajes por parte de los alumnos en las a*reas de historia y ciencias sociales, requiere que el docente ... -
Aplicación de valor agregado en el contexto de un modelo descentralizado de evaluación de la calidad y eficacia escolar
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
Presentación
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
Las representaciones de la desigualdad en la cultura escolar
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se analiza las representaciones de los docentes como motivo de desigualdad. Una nueva dimensión de la desigualdad educativa y que se encuentra en las propias representaciones que tienen directivos, profesores y padres sobre ... -
Claves de un nuevo paradigma para la educación
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Ensayo que propone descripciones sobre el hecho educativo a partir de enfoques emergentes sobre el conocimiento humano. Producido dentro del campo transdisciplinario de la filosofía del conocimiento. Se recuerda la ... -
Psicohistoria y psicopolítica de la conquista
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
Renta básica de ciudadanía : propuesta y debates para una alternativa al neoliberalismo
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
Evaluación de la calidad de la educación con equidad : el modelo de valor agregado
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se analizan las etapas de las reformas educativas en América Latina Se realizan análisis y descripciones de las reformas educativas presentes en América Latina y del mismo modo de las ideas predominantes en torno a la ... -
Derecho y familia : ejercicio de análisis sistémico heterodoxo de los fenómenos de sobrejudicialización y desjudicialización de las relaciones familiares y la infancia en Chile
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
La regulación de las interdependencias entre escuelas : presentación de un marco de análisis
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se realiza un análisis de la interdependencia en organizaciones sociales, en este caso las escuelas. Ninguna organización esta´ cerrada en sí misma. En múltiples campos de la vida social las organizaciones son interdependientes, ... -
El financiamiento compartido en la educación subvencionada chilena : apuntes a partir de los resultados de una investigación
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Documento que trata sobre el análisis de la política estatal en Chile. Análisis de la política de financiamiento compartido que se aplica en establecimientos subvencionados de Chile y que simbólicamente significa el término ... -
Estilos de dirección escolar, identidad y cambios movilizados por profesores participantes de un diplomado
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Documento que trata sobre la relación entre formación continua de docentes llevada a cabo mediante un diplomado e identidad profesional. El estudio se interesa en profundizar en los procesos de cambio identitario y en el ... -
La gestión escolar y el desarrollo curricular : implicancias, desafíos y propuestas en el escenario de las políticas educativas
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003) -
La educación como preparación para el mundo del trabajo en la cultura global adveniente
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003)Se realiza un análisis de la relación entre trabajo y la educación en el contexto de la modernidad|bEn el primer acap´ite se refiere brevemente al sentido del trabajo en la cultura moderna, para luego conectar con la ...
RSS 1.0