La transformación de las prácticas docentes : ¿qué significa profesionalización docente?

Abstract

Se define la profesionalización de profesores en la enseñanza secundaria en Chile. Caracteriza el tema de la profesionalización docente como un tema de los ochenta, atribuyendo especial importancia al debate entre Burbules, Dnsmore y Sykes, por la posibilidad que ofrece de obtener conclusiones aplicables a lo local. Indica que: la profesionalización es un proceso complejo que en el caso de los docentes tiene múltiples dificultades políticas y sociales para que se realice, la profesionalización es un proceso con dos dimensiones centrales: conocimiento y control y finalmente que la apelación a la profesionalización puede ser una buena estrategia política para reducir los problemas de los profesores a los problemas técnicos.