Las bases curriculares de la educación parvularia y su contextualización en el aula : un estudio de caso
| dc.contributor.author | Ruz, Isabel | |
| dc.contributor.author | Sandoval, Jacquelinne | |
| dc.coverage.spatial | Santiago de Chile | |
| dc.creator | Universidad Metropolitana de la Ciencias de la Educación (Chile) | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-26T15:57:22Z | |
| dc.date.available | 2017-09-26T15:57:22Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description | Bibliografía: p. 65-66 | |
| dc.description.abstract | Se pretende realizar un análisis, desde las prácticas pedagógicas, la contextualización curricular de las educadoras de párvulos en el aula en relación al nuevo marco curricular. Acorde a los continuos procesos de cambios socio-culturales que se han producido en Chile a partir de fenómenos como la globalización y la era del conocimiento, las políticas educacionales buscan responder a estas demandas reformulando la educación, por lo que emergen reformas curriculares que se sustentan en nuevos aportes que generan diversas disciplinas | |
| dc.format.extent | 74 p. | |
| dc.identifier.uri | ||
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8592 | |
| dc.publisher | Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación | |
| dc.subject.lcsh | Educación preescolar -- Chile | |
| dc.subject.lcsh | Evaluación curricular -- Chile | |
| dc.subject.lcsh | Calidad de la educación -- Chile | |
| dc.title | Las bases curriculares de la educación parvularia y su contextualización en el aula : un estudio de caso | |
| dc.type | Libro |