Lecciones educativas de la pandemia y la pospandemia

dc.contributor.authorReimers, Fernando
dc.contributor.authorMadero, Cristóbal, S.J.
dc.date.accessioned2026-09-24T19:47:23Z
dc.date.issued2020-06
dc.description.abstractEste difícil momento, donde nuestras formas de vida habituales están interrumpidas, es ocasión de preguntarnos qué es lo importante para preparar a los estudiantes para construir en un mundo frágil, volátil e incierto. Los autores plantean que la pandemia no solo alteró profundamente la educación, sino que también dejó en evidencia las desigualdades existentes entre los estudiantes, especialmente en el acceso a recursos y oportunidades de aprendizaje. Frente a esta realidad, proponen aprovechar la experiencia de la crisis para repensar el papel de escuelas y universidades, orientando la educación hacia la formación de personas más solidarias, conscientes de su pertenencia a una humanidad común y comprometidas con un futuro sostenible. Para ello, consideran fundamental preparar a los estudiantes para desenvolverse y contribuir a construir un mundo cada vez más frágil, cambiante e incierto
dc.identifier.citationRevista Mensaje (689) junio, 2020, p.30-31
dc.identifier.urihttps://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/27785
dc.language.isoes
dc.publisherMensaje
dc.subjectEduación
dc.subjectPandemia
dc.subjectDesigualdad educativa
dc.subjectDesarrollo sostenible
dc.titleLecciones educativas de la pandemia y la pospandemia
dc.typeArticle

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