Descentralización en educación: Relaciones de amor-odio con el estado

dc.contributor.authorFalabella, Alejandraes_CL
dc.date.accessioned2017-09-26T15:57:02Z
dc.date.available2017-09-26T15:57:02Z
dc.descriptionIncluye notas y referencias bibliográficas a pie de páginaes_CL
dc.description.abstractSe analiza el papel del Estado frente a la privatización de la educación en Chile. Desde los años 80, luego de la crisis del Estado de bienestar, se ha tendido a dejar atrás un modelo donde el Estado era el que actuaba como único responsable de proveer y administrar la educación de una manera centralizada y masiva. De múltiples maneras, en distintas regiones del mundo, se han introducido políticas neoliberales, abriendo la educación al mercado, diversificando los proveedores, y generando espacios de competencia entre sectores públicos y privados. Paradójicamente, estas políticas neoliberales se combinaron con nuevas tácticas centralizadoras que han fortalecido y expandido el poder del Estado. De esta manera, argumento que en contraposición al sueño neoliberal, el Estado no se ha reducido, sino más bien se ha reconfigurado, articulando estratégicamente tendencias descentralizadoras y a la vez centralizadorases_CL
dc.format.extent10 p.
dc.identifier.urihttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8480
dc.subject.lcshPrivatización en educación -- Chilees_CL
dc.subject.lcshEducación -- Aspectos económicos -- Chilees_CL
dc.subject.lcshEducación y Estado -- Chilees_CL
dc.titleDescentralización en educación: Relaciones de amor-odio con el estadoes_CL
dc.typeArtículoes_CL

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